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机电一体化学什么 全面解答大家心中的疑惑

来源:华成理工 更新时间:2019-03-16

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在专业的选择中,很多人都会考虑机电一体化学。那么,机电一体化学什么呢?相信对于大多数的朋友们而言,并不是很清楚这个问题。下面就为各位朋友们详细的介绍有关的内容。

机电一体化学什么

  机电一体化学什么

  1、机电一体化学什么

  所谓的机电一体化就是机械学,电子学,信息学相融合;也就是在机械的主功能、动力功能、信息功能和控制功能上引进微电子技术,并将机械装置与电子装置用相关软件有机结合而构成系统的总称。 主要课程有高等数学,大学英语,机械制造,机械设计,液压传动,微机原理,计算机工业控制,工程测量,机床电气控制,PLC,autoCAD,CAM,数控技术,模具设计呀等课程。

  2、机电一体化学主要有以下特征

  综合性与系统性

  光机电一体化是一门跨学科的边缘科学,它是激光技术、微电子技术、计算机技术、信息技术与机械技术结合而成的综合性高技术。这种多种技术的综合及多个部分的组合,使得光机电一体化技术及产品更具有系统性、完整性和科学性。其各个组成部分如机械技术、微电子技术、自动控制技术、信息技术、传感技术、电力电子技术、接口技术、模拟量与数字量交换技术以及软件技术等在综合成一个完整的系统中相互配合有严格的要求,这就需要取长补短,不断向理想化方向发展。其结果使原来各种技术扬长避短,更趋于合理。

  多层次,覆盖面广

  光机电一体化是一个总的技术指导思想,它不仅体现在一些机电一体化的单机产品之中,而且贯穿于工程系统设计之中。从简单的单台光机电一体化产品,到现代工业中的柔性加工系统;从简单的单参数显示,到复杂的多参数、多级控制;从机械零部件连续自动热处理生产线,到各种现代高速重型机械自动化生产线等,光机电一体化技术都有不同层次、覆盖面很广的应用领域。对于工程系统,需成套地进行开发和制造。对于光机电一体化单机产品(设备),应采用简繁并举、高低级并存的多层次发展途径。可发展功能附加型的低级产品;也可发展功能替代型的中级产品;还可发展机电融合型的高级产品,成为前所未有的新一代产品。

  结构简化,方便操作

  光机电一体化技术可位过去靠机械传动链连接的各个相关动作部分,改用几台电机分别驱动,或用电力电子器件,或用电子电控装置进行相关动作控制来实现。因此,使机械结构大大简化,甚至使有些机械结构"脱胎换骨",产生了质的变化。光机电一体化技术使得操作人员摆脱了以往必须按规定操作程序或节拍频繁紧张地进行单调重复操作的工作方式,能以灵活方便地按需控制和改变生产操作程序。任何一台光机电一体化装置或系统各个相关传动机构的动作及功能协调关系,可由预设的程序一步一步地由电子控制系统指挥,如数控机床、柔性加工系统(FMS)等。有些光机电一体化装置,可实现操作全自动化,如工业机器人、印制电路板数控高速钻床等。有些更高级的光机电一体化系统,还可通过被控对象的数学模型以及根据任何时刻外界各种参数的变化情况,随机自寻最佳工作程序、动作程度和快慢以及协调关系,以实现最优化工作及最佳操作,例如微机控制的热连轧机钢板测厚自控系统、电梯群控系统、智能机器人等。

机电一体化学什么

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  3、机电一体化学选择广州华成理工职业技术学校

  广州华成理工职业技术学校始创于1998年,是经广州市教育局批准,广东省教育厅备案成立的一所全日制中等职业技术学校。学校位于天河区珠吉街,毗邻天河儿童公园,东临本田汽车城,西接2010年亚运会主会场广东奥林匹克体育中心,南连广园快速路,北依广州科学城,交通十分便利。校园占地200余亩,环境优美,教学、实训和生活设施齐备,各专业实验实训设备配套完善。学生宿舍实行公寓式管理,配有空调、热水、洗衣机、直饮水,生活设施一应俱全。

  华成理工职业学校风雨兼程二十载,为承担社会责任办学初心不改。学校坚持"一技成就人生"的办学理念,以市场为依托,以就业为导向,开办有汽车应用与维修、计算机应用、电子商务等专业,并依托华自身育集团内的广州现代信息工程职业技术学院优质办学资源,实现中、高职资源共享,培养了一批又一批中、高级技能型人才,赢得了社会和家长的高度认可。

  机电一体化学什么呢?看完上文的介绍之后,相信各位朋友们一定更加的了解这个专业了吧。总之,大家一定要好好的研究这个专业。


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